本文關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課實施翻轉(zhuǎn)課堂的思考

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【摘要】：正這些年,翻轉(zhuǎn)課堂在各地掀起浪潮。部分學(xué)校對這一全新的教學(xué)模式,從嘗試性接觸逐步走向理性應(yīng)用。我們在小學(xué)五六年級的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中實施翻轉(zhuǎn)課堂,獲得了一些感悟。一、小學(xué)高段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課實施翻轉(zhuǎn)課堂的意義(一)利用翻轉(zhuǎn)課堂解決復(fù)習(xí)課難上的問題我們知道,數(shù)學(xué)課中最不好上的就是復(fù)習(xí)課。首先是任務(wù)多,往往一個單元的知識要在一節(jié)課里梳理完成。其次難度大,難在如何讓學(xué)生都能自主學(xué)習(xí),都能結(jié)合自身掌握的知識開展合作復(fù)習(xí)。再是容
【作者單位】： 成都市成華實驗小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課;自主學(xué)習(xí);知識內(nèi)化;學(xué)習(xí)活動;學(xué)習(xí)效率;生生互動;課堂形式;課外學(xué)習(xí);練習(xí)課;性接觸;
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 這些年,翻轉(zhuǎn)課堂在各地掀起浪潮。部分學(xué)校對這一全新的教學(xué)模式,從嘗試性接觸逐步走向理性應(yīng)用。我們在小學(xué)五六年級的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中實施翻轉(zhuǎn)課堂,獲得了一些感悟。一、小學(xué)高段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課實施翻轉(zhuǎn)課堂的意義(一)利用翻轉(zhuǎn)課堂解決復(fù)習(xí)課難上的問題我們知道,數(shù)學(xué)課中最不好上的

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