本文關(guān)鍵詞：試析多媒體技術(shù)在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的運用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：古詩文是小學(xué)語文教學(xué)中的重點以及難點,古詩文雖然字?jǐn)?shù)不多,但是具有深刻的內(nèi)涵和意義,小學(xué)生生活閱歷以及知識積累都比較少,很難對古詩詞意境以及內(nèi)涵進(jìn)行理解。因此教師在實際進(jìn)行教學(xué)活動時應(yīng)該利用合理的利用各種手段以及辦法對真實情景進(jìn)行創(chuàng)設(shè),加深小學(xué)生對古詩的理解與掌握。運用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)就是主要手段之一,本文主要對媒體技術(shù)在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的運用進(jìn)行探究。
【作者單位】： 黑龍江省齊齊哈爾管理局查哈陽農(nóng)場第一小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 多媒體技術(shù) 小學(xué)語文 古詩教學(xué) 運用
【分類號】：G623.2;G434
【正文快照】： 語言簡短精煉、內(nèi)涵豐富深刻是古詩的顯著特點,是我國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。現(xiàn)階段古詩文在我國小學(xué)語文教材中出現(xiàn)的頻率越來越高,但小學(xué)生生活閱歷以及知識量有限,所以不能對古詩文進(jìn)行很好的理解,在小學(xué)語文教學(xué)中古詩一直是重點以及難點�，F(xiàn)代社會科學(xué)發(fā)展迅速,將現(xiàn)代化的設(shè)備

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本文編號：509214