本文關(guān)鍵詞：基于“以人為本”理念的小學(xué)教育教學(xué)管理模式研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：傳統(tǒng)的小學(xué)教育教學(xué)管理模式滯后于國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展,將"以人為本"理念引入小學(xué)教育教學(xué)管理勢(shì)在必行。分析了"以人為本"教育教學(xué)管理內(nèi)涵,在對(duì)傳統(tǒng)小學(xué)教育教學(xué)管理存在問(wèn)題剖析的基礎(chǔ)上,研究了對(duì)基于"以人為本"理念構(gòu)建小學(xué)教育教學(xué)管理模式的策略。
【作者單位】： 烏蘭察布市涼城縣天成中心校;
【關(guān)鍵詞】： 以人為本 教育教學(xué) 管理模式
【分類(lèi)號(hào)】：G627
【正文快照】： 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出:“注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性和自主性”“創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展”。[1]目前我國(guó)的小學(xué)教育正處于機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展時(shí)期,必須解除傳統(tǒng)管理模式對(duì)教育的束縛,將“以人為本”管理理

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本文編號(hào)：508238