本文關(guān)鍵詞：聯(lián)系生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：一直以來數(shù)學(xué)都因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓院涂菰锏膬?nèi)容成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最為頭疼的科目,而傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式則將數(shù)學(xué)的枯燥和乏味發(fā)揮到極致,讓學(xué)生無法對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的興趣,導(dǎo)致數(shù)學(xué)教學(xué)方面陷入困境。而通過研究發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)并不完全是一門抽象的學(xué)科,其與實(shí)際生活中有著很強(qiáng)的聯(lián)系,教師只要抓住這一特點(diǎn)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中更多的聯(lián)系生活實(shí)際,更好的解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題。圍繞如何聯(lián)系生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力進(jìn)行研究,希望對今后進(jìn)一步的數(shù)學(xué)教學(xué)改革起到促進(jìn)作用。
【作者單位】： 衡陽縣大安鄉(xiāng)中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)學(xué)教學(xué) 生活實(shí)際 數(shù)學(xué)問題 解決能力 研究
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 在我國傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,教師過于注重形式化教學(xué),僅是將數(shù)學(xué)課本中的生硬的向?qū)W生教授,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺少自主性,并且對數(shù)學(xué)知識(shí)的理解也較為迷糊深入性不強(qiáng),導(dǎo)致學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中一直磕磕絆絆,并且許多學(xué)生面對這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況會(huì)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭惡心理,從而放棄

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本文編號：500126