本文關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思考力，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著新課程改革的深入發(fā)展,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更注重對(duì)學(xué)生思考力的培養(yǎng)。為了提高學(xué)生的思考力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,文章分析了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立思考能力的重要性,進(jìn)而闡述了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思考力的具體措施。
【作者單位】： 福建省屏南縣光華小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 思考力 培養(yǎng)
【分類號(hào)】：G623.5
【正文快照】： 新形勢(shì)下,新課程改革更加倡導(dǎo)素質(zhì)教育,社會(huì)各界意識(shí)到素質(zhì)教育的重要性。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的主要陣地,肩負(fù)著培養(yǎng)和提高學(xué)生數(shù)學(xué)思考力的職責(zé)。因此,數(shù)學(xué)教師應(yīng)高度重視培養(yǎng)學(xué)生的思考力。由于傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)方式根深蒂固,嚴(yán)重阻礙了教育改革的進(jìn)程,很多

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本文編號(hào)：489399