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精心設(shè)計(jì)凸顯科學(xué)課特點(diǎn)

發(fā)布時間:2017-06-20 18:01

  本文關(guān)鍵詞:精心設(shè)計(jì)凸顯科學(xué)課特點(diǎn),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:新課標(biāo)體系下的科學(xué)課程的突出特點(diǎn)就是把培養(yǎng)學(xué)生的能力放在主要的位置。本文從四方面來探索如何精心設(shè)計(jì),從而凸顯科學(xué)課的特點(diǎn):一是優(yōu)化教學(xué)活動設(shè)計(jì),體現(xiàn)"以探究為核心";二是設(shè)計(jì)要給學(xué)生廣闊的探究空間;三是要留給了學(xué)生足夠的自主探究時間;四是教師要能機(jī)智處理課堂上學(xué)生提出的問題,抓住課堂閃光點(diǎn)。
【作者單位】: 綿竹市教育信息與裝備中心;
【關(guān)鍵詞】科學(xué)課 特點(diǎn) 探究
【分類號】:G623.6
【正文快照】: 科學(xué)課雖然在中小學(xué)課程中不占主體地位,但卻以開放性、自主性、生成性、實(shí)踐性、富現(xiàn)代教育的特點(diǎn)擔(dān)負(fù)著向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的任務(wù)[1]。中小學(xué)科學(xué)課程無時間性、地域性的限制,其授課形式是除課堂外,還可以在教室外進(jìn)行教學(xué),充分?jǐn)U大了科學(xué)課程教學(xué)空間的廣闊性,同時科學(xué)

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1 胡定熙,朱月潔,周天澤;論科學(xué)課的性質(zhì)[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年11期

2 黃翠云;對小學(xué)雙語科學(xué)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];民族教育研究;2005年03期

3 黃金;;在科學(xué)課上有效實(shí)施科學(xué)探究[J];武漢市教育科學(xué)研究院學(xué)報(bào);2006年11期

4 尹愛菊;;如何在小學(xué)科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

5 李谷知;;在科學(xué)課中讓學(xué)生學(xué)會傾聽[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年S1期

6 劉紅利;;在科學(xué)課中實(shí)施務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)方法[J];教育實(shí)踐與研究(小學(xué)版);2008年12期

7 祁俊玲;柳春梅;;科學(xué)課中對學(xué)生興趣的培養(yǎng)[J];中國新技術(shù)新產(chǎn)品;2009年09期

8 柳春梅;祁俊玲;;科學(xué)課教學(xué)要利用好身邊的資源[J];中國新技術(shù)新產(chǎn)品;2009年10期

9 金貞淑;;淺談小學(xué)科學(xué)課中合作能力的培養(yǎng)[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

10 孫偉;;科學(xué)課如何有效分組[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2010年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張王燕;;淺談如何在科學(xué)課中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)[A];全面建設(shè)小康社會:中國科技工作者的歷史責(zé)任——中國科協(xié)2003年學(xué)術(shù)年會論文集(下)[C];2003年

2 陳雨田;;武漢地區(qū)初中推行“科學(xué)課”利弊談[A];湖北省物理學(xué)會、武漢物理學(xué)會2004’學(xué)術(shù)年會論文集[C];2004年


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