本文關(guān)鍵詞：課例3:指向思維的閱讀課——《刷子李》教學(xué)實(shí)錄，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正一、圖文對(duì)照,訓(xùn)練推理能力(課件出示兩幅圖:兩位油漆匠都站在高凳上刷屋頂,一位身穿藍(lán)色工作服,滿身白點(diǎn),另一位一身皆黑,無一白點(diǎn)。)師:課前,大家都預(yù)習(xí)了馮驥才的《刷子李》,現(xiàn)在老師考考大家:請(qǐng)仔細(xì)觀察這兩幅圖,你覺得哪一位才是馮驥才筆下的"刷子李"?請(qǐng)陳述觀點(diǎn),說明理由。生:第二幅圖中的人物肯定是"刷子李"。文中說"刷子李"干活時(shí)必穿一身黑,刷墻時(shí)身上沒有一個(gè)白點(diǎn)。另一幅圖中的人穿著藍(lán)衣服,肯定不是。
【作者單位】： 浙江省杭州市富陽區(qū)永興小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 馮驥才;教學(xué)實(shí)錄;說明理由;課例;自我介紹;完一;文中;商品質(zhì)量;酒品牌;拓展閱讀;
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 一、圖文對(duì)照,訓(xùn)練推理能力 (課件出示兩幅圖:兩位油漆匠都站在高凳上刷屋頂,一位身穿藍(lán)色工作服,滿身白點(diǎn),另一位一身皆黑,無一白點(diǎn)。) 師:課前,大家都預(yù)習(xí)了馮驥才的《刷子李》,現(xiàn)在老師考考大家:請(qǐng)仔細(xì)觀察這兩幅圖,你覺得哪一位才是馮驥才筆下的“刷子李”?請(qǐng)陳述觀點(diǎn),

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  本文關(guān)鍵詞：課例3:指向思維的閱讀課——《刷子李》教學(xué)實(shí)錄，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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