基于外部表征方式談數(shù)形結(jié)合思想的滲透策略
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【摘要】:數(shù)形結(jié)合思想是數(shù)學(xué)中的一種重要思想。文章基于數(shù)形結(jié)合思想的三種外部表征方式,即圖形表征、數(shù)式表征、文本表征,結(jié)合人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容,分析了三種表征方式在實際應(yīng)用中的利弊,為在教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想提供了建議。
【作者單位】: 廣西師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 小學(xué)教育 外部表征 數(shù)形結(jié)合思想
【分類號】:G623.5
【正文快照】: 認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為信息在大腦中的呈現(xiàn)即為表征,表征一般分為外部表征和內(nèi)部表征[1]。外部表征是知識的具體體現(xiàn),是認(rèn)知主體與他人交流的表征,主要表現(xiàn)在人們分析數(shù)學(xué)問題時的畫圖、列式計算、做標(biāo)記等;內(nèi)部表征是個體擁有的心智結(jié)構(gòu),是認(rèn)知主體在自己的思維內(nèi)部為數(shù)學(xué)對象和數(shù)
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