現(xiàn)如今國(guó)家針對(duì)教育領(lǐng)域關(guān)注的程度遠(yuǎn)超其他領(lǐng)域,這種狀況不單是國(guó)家飛速增長(zhǎng)、各行各業(yè)的技術(shù)水平快速提升,更是全國(guó)居民普遍文化程度提升,大規(guī)模人群重視教育文化最終形成的結(jié)果。教育的工作重心就是給學(xué)生帶來(lái)成就感,提升學(xué)生的文化水平,更要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)、知識(shí)的渴望程度,形成自主學(xué)習(xí)的模式,便于學(xué)生未來(lái)的學(xué)業(yè)發(fā)展。數(shù)學(xué)學(xué)科則是眾多學(xué)科中最難吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的科目,因?yàn)閷W(xué)科本身的特殊性,需要學(xué)生自身具備良好的思維能力和邏輯能力,這兩種能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂枯燥乏味。下面該文著重針對(duì)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué),就如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面做出以下分析見(jiàn)解。

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【文章目錄】：
1 關(guān)于寓教于樂(lè)
2 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“寓教于樂(lè)”的實(shí)現(xiàn)途徑
    2.1 借助數(shù)學(xué)游戲的形式提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    2.2 通過(guò)實(shí)際的操作鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)對(duì)學(xué)科的敏感度
    2.3 融合現(xiàn)代科技產(chǎn)物，借助多媒體平臺(tái)幫助學(xué)生理解
    2.4 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化師生之間的關(guān)系
3 結(jié)語(yǔ)



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