中小學語文雖然都是語文教育的基礎(chǔ)階段,但在教材和教學方法上有著明顯的差異。所以說,一線教師,特別是小學高年級教師和初一教師,必須認清中小學語文教學各個方面存在的差異,做好語文教學的銜接工作,真正為學生的小升初工作保駕護航。

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【文章目錄】：
一、當前中小學語文教學銜接存在的問題
二、五四學制下中小學語文教學銜接的優(yōu)化策略



本文編號：3991638