游戲是兒童快樂的源泉,也是兒童認識客觀世界的重要載體與工具,更是培養(yǎng)兒童道德品質(zhì)的手段。在音樂游戲活動中,將孩子帶入一種自然學(xué)習(xí)的狀態(tài),以游戲的形式帶入、進行歌唱、律動來引導(dǎo)學(xué)生去體驗、探索音樂,使孩子在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣,使學(xué)生在音樂游戲中感知、學(xué)習(xí)、成長并且通過創(chuàng)設(shè)課堂情境,激發(fā)孩子的想象。

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【文章目錄】：
一、小學(xué)音樂游戲教學(xué)法存在的問題
    (一)教師專業(yè)素質(zhì)有待提高
    (二)游戲的目的性不強
    (三)游戲活動與音樂脫節(jié)
    (四)游戲開展缺乏科學(xué)指導(dǎo)
二、促進小學(xué)音樂游戲教學(xué)法應(yīng)用的對策
    (一)加強小學(xué)音樂教師隊伍建設(shè)
    (二)注重音樂游戲教學(xué)活動的準(zhǔn)備工作
    (三)加強游戲活動與音樂的融合
結(jié) 語



本文編號：3977220