全球著名教育出版集團(tuán)霍頓·米夫林·哈考特出版社于2018年初出版了美國最新小學(xué)科學(xué)教材《科學(xué)的維度》。文章從教材編寫理念、課程內(nèi)容組織方式等方面對(duì)其進(jìn)行深入分析,以期對(duì)我國新一輪小學(xué)科學(xué)教科書的編制與修訂、對(duì)科學(xué)教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供借鑒和啟示。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、SD教材概貌及編寫理念
    （一）旨在提高所有學(xué)生的科學(xué)成就水平
    （二）以學(xué)習(xí)活動(dòng)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)
    （三）工程和STEAM是整套課程的重要組成部分
    （四）提高學(xué)生在科學(xué)課堂的讀寫技能和數(shù)學(xué)技能
    （五）基于表現(xiàn)的評(píng)價(jià)
三、SD教材內(nèi)容的組織
    （一）橫向內(nèi)容組織方式
    （二）縱向內(nèi)容組織方式
四、啟示與建議
    （一）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)核心概念的記憶和深度理解，形成學(xué)科基本觀念
    （二）重視利用工程設(shè)計(jì)過程提高學(xué)生的問題解決能力
    （三）注重激發(fā)學(xué)生對(duì)STEAM職業(yè)生涯的興趣
    （四）基于學(xué)習(xí)結(jié)果深度整合教材內(nèi)容



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