語文家庭作業(yè)是語文教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。作業(yè)是對語文課堂上當(dāng)天所學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固與延伸,是對課堂教學(xué)的一種升華,也是學(xué)生在課外時間學(xué)習(xí)語文的重要途徑和手段。學(xué)生做家庭作業(yè)的目的在于消化當(dāng)天所學(xué)的知識和鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,并能夠?qū)⒅R轉(zhuǎn)化為技能。學(xué)生認(rèn)真的完成語文家庭作業(yè),有利于端正學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本文首先通過實(shí)地調(diào)查以及閱讀大量的文獻(xiàn),經(jīng)過調(diào)查分析出小學(xué)生語文家庭作業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)現(xiàn)小學(xué)生語文家庭作業(yè)的問題及原因分析,從學(xué)校、語文教師、家長以及學(xué)生四個方面提出關(guān)于改善小學(xué)生語文家庭作業(yè)的對策。本研究主要分為五個方面,第一章是緒論,涵蓋了問題的提出、研究目的和意義、相關(guān)概念界定、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究思路和創(chuàng)新點(diǎn)。第二章是關(guān)于小學(xué)生語文家庭作業(yè)的理論基礎(chǔ)。第三章是小學(xué)生語文家庭作業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查。第四章是小學(xué)生語文家庭作業(yè)存在的問題及原因分析。第五章是改善小學(xué)生語文家庭作業(yè)的對策。

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 問題的提出
        一、新課程改革的內(nèi)在要求
        二、學(xué)生減負(fù)的迫切需要
    第二節(jié) 研究目的與研究意義
        一、研究目的
        二、研究意義
    第三節(jié) 相關(guān)概念界定
        一、作業(yè)
        二、家庭作業(yè)
    第四節(jié) 文獻(xiàn)綜述
        一、國內(nèi)研究
        二、國外研究
    第五節(jié) 研究方法、研究思路和創(chuàng)新點(diǎn)
        一、研究方法
        二、研究思路
        三、創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 理論基礎(chǔ)
    第一節(jié) 多元智能理論
    第二節(jié) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
    第三節(jié) 語文課程標(biāo)準(zhǔn)
第三章 小學(xué)生語文家庭作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查
    第一節(jié) 調(diào)查內(nèi)容
    第二節(jié) 調(diào)查對象
    第三節(jié) 調(diào)查結(jié)果分析
        一、信度分析
        二、效度分析
        三、描述性分析
        四、教師訪談內(nèi)容及結(jié)果分析
    本章小結(jié)
第四章 小學(xué)生語文家庭作業(yè)存在的問題及原因分析
    第一節(jié) 小學(xué)生語文家庭作業(yè)的問題分析
        一、學(xué)生作業(yè)時間過長,課業(yè)負(fù)擔(dān)過重
        二、作業(yè)布置一刀切,缺乏分層設(shè)計
        三、作業(yè)批改溝通反饋單一,評價方式單調(diào)乏味
        四、家長對語文家庭作業(yè)的輔導(dǎo)與監(jiān)管的頻率有待提高
        五、學(xué)生對語文家庭作業(yè)的態(tài)度不積極,不認(rèn)真
    第二節(jié) 小學(xué)生語文家庭作業(yè)存在問題的原因分析
        一、學(xué)校方面
        二、教師方面
        三、家長方面:家長缺乏科學(xué)的教育理念
        四、學(xué)生方面:學(xué)生沒有正確的自我定位和良好的作業(yè)習(xí)慣
    本章小結(jié)
第五章 改善小學(xué)生語文家庭作業(yè)的對策
    第一節(jié) 給學(xué)校的建議
        一、更新語文家庭作業(yè)的教育觀
        二、學(xué)校要加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督管理
        三、開發(fā)整合家庭作業(yè)資源
    第二節(jié) 給教師的建議
        一、更新教師自身作業(yè)觀
        二、作業(yè)的布置具有差異性
        三、設(shè)計靈活多樣的作業(yè)形式
        四、改進(jìn)批改方式,運(yùn)用多樣化的評價手段
    第三節(jié) 給家長的建議
        一、樹立正確的教育觀念,給予孩子正確的指導(dǎo)
        二、加強(qiáng)家校合作,促進(jìn)學(xué)生健康成長
    第四節(jié) 給學(xué)生的建議
        一、正確對待家庭作業(yè),做學(xué)習(xí)的主人
        二、制定作業(yè)計劃,改變不良作業(yè)習(xí)慣
    本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文



本文編號：3955504