小學(xué)繪本主題閱讀教學(xué)研究
【文章頁(yè)數(shù)】:93 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)研究發(fā)文量年度分布
通過(guò)研究“小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)”主題相關(guān)的發(fā)文量的年度發(fā)文規(guī)律,可以發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域的相關(guān)研究趨勢(shì),并能更好地揭示其內(nèi)在的規(guī)律和外在因素。以119篇文獻(xiàn)為研究樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,結(jié)果如圖1所示。由圖1可知,2011—2014年相關(guān)研究發(fā)文較少,平均每年僅有1篇左右,甚至在2014年相關(guān)....
圖3-2學(xué)生喜歡閱讀繪本的主題依據(jù)圖3-2可以看出,在被調(diào)查的這部分學(xué)生中,喜歡閱讀繪本的主題依次排
小學(xué)語(yǔ)文低段繪本教學(xué)行動(dòng)研究——以包頭市W小學(xué)為例20圖3-2學(xué)生喜歡閱讀繪本的主題依據(jù)圖3-2可以看出,在被調(diào)查的這部分學(xué)生中,喜歡閱讀繪本的主題依次排列為“科普知識(shí)”“傳統(tǒng)文化”“故事敘述”“習(xí)慣養(yǎng)成”“家庭生活”“同伴交往”。其中“科普知識(shí)”“傳統(tǒng)文化”和“故事敘述”是多數(shù)....
圖1-1“繪本教學(xué)”研究的總體趨勢(shì)計(jì)量可視化分析
第1章緒論3圖1-1“繪本教學(xué)”研究的總體趨勢(shì)計(jì)量可視化分析從圖1-1知網(wǎng)檢索到的“繪本教學(xué)”研究的總體趨勢(shì)計(jì)量可視化分析可以看出關(guān)于“繪本教學(xué)”的研究文獻(xiàn)的數(shù)量是逐年遞增的,人們對(duì)于這一話(huà)題越來(lái)越重視。圖1-2“繪本教學(xué)”研究的主題分布從圖1-2知網(wǎng)檢索的“繪本教學(xué)”研究的主題....
圖1-2“繪本教學(xué)”研究的主題分布
第1章緒論3圖1-1“繪本教學(xué)”研究的總體趨勢(shì)計(jì)量可視化分析從圖1-1知網(wǎng)檢索到的“繪本教學(xué)”研究的總體趨勢(shì)計(jì)量可視化分析可以看出關(guān)于“繪本教學(xué)”的研究文獻(xiàn)的數(shù)量是逐年遞增的,人們對(duì)于這一話(huà)題越來(lái)越重視。圖1-2“繪本教學(xué)”研究的主題分布從圖1-2知網(wǎng)檢索的“繪本教學(xué)”研究的主題....
本文編號(hào):3934047
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