在核心素養(yǎng)的導(dǎo)向下,小學(xué)語文教師要注重學(xué)生的終身性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生在以后語文學(xué)習(xí)中必要的一些能力和素養(yǎng)。但是傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)方式的使用很難促進每一個學(xué)生的能力都得到發(fā)展,針對這種情況,教師可以將分層教學(xué)模式應(yīng)用到小學(xué)語文教學(xué)中。本文就此進行分析,旨在為人們提供一定參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、小學(xué)語文分層教學(xué)的重要性
二、運用分層教學(xué)的優(yōu)勢
    （一）可以照顧每一個層次的學(xué)生
    （二）可以讓教師的教學(xué)更加出色
    （三）能夠讓成績評價更加合理
三、基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文分層教學(xué)策略
    （一）隱性劃分學(xué)生群體
    （二）制定分層教學(xué)目標(biāo)
    （三）課堂授課分層
    （四）作業(yè)設(shè)計和教學(xué)評價分層
四、結(jié)語



本文編號：3933680