發(fā)布時間：2024-02-07 05:01

　　在傳統(tǒng)教育模式中,農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理存在一定的弊端,為了進一步適應(yīng)時代的發(fā)展需求,農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理創(chuàng)新可謂勢在必行。近幾年圍繞深化農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革,提高教學(xué)管理水平,各小學(xué)開展了大量理論研究與實踐探索,取得了全國并積累了寶貴的發(fā)展經(jīng)驗,教學(xué)工作是學(xué)校中的核心內(nèi)容,教學(xué)管理是教學(xué)工作高效運行的重要前提,也是學(xué)校管理工作中最為復(fù)雜和新的管理活動,為了有效提高教學(xué)質(zhì)量,對農(nóng)村學(xué)生這一特殊群體,應(yīng)當(dāng)將其培養(yǎng)成為德、智、體、美勞、全方位發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人,積極推進小學(xué)教學(xué)管理改革,創(chuàng)新發(fā)展是新時代的必然選擇。所以該文從以下幾方面分析探究當(dāng)前傳統(tǒng)教學(xué)模式下我國小學(xué)教學(xué)管理存在的弊端,以及農(nóng)村小學(xué)管理如何在時代發(fā)展中進行創(chuàng)新。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)教學(xué)模式下我國農(nóng)村小學(xué)科學(xué)管理的弊端
    1.1 管理理念模糊,缺乏系統(tǒng)性
    1.2 教學(xué)管理缺乏系統(tǒng)性
2 農(nóng)村小學(xué)管理在時代發(fā)展中的創(chuàng)新對策
    2.1 創(chuàng)新管理理念,加強師生互動
    2.2 創(chuàng)新管理環(huán)節(jié),提高管理科學(xué)性
3 結(jié)語



本文編號：3896808