<正>從教三十多年,越發(fā)覺得只有入世和做事才會有所磨煉,才能立足于事業(yè),做好本職工作。作為校長,我們沒有誰是完人,每個人都有缺點也有不足,但只要努力往"立己達人"的格局上靠近再靠近,就會有所長進。從學校管理角度看,如何處理千頭萬緒的"事"與豐富立體的"人"之間的關系,如何在事情中尊重人、凝聚人、成就人和發(fā)展人,是校長必須積極思辨、躬身實踐的現實命題。

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【文章目錄】：
一、以事為先，從“把事做好”到“經驗反思”
二、以人為本，從“研究事”到“研究人”
三、“人與事”互依，從因人而事到事中成人的集體人格塑造



本文編號：3862943