當(dāng)今世界,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新不斷涌現(xiàn),為人類在更大范圍、更深層次上認(rèn)識并合理利用自然提供了可能�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步改變了我們的生活方式,同時對人類思維方式和生產(chǎn)方式的變革也起到了推動作用,推動了社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮�？茖W(xué)技術(shù)的快速發(fā)展也對每一位公民的科學(xué)素養(yǎng)提出了新的要求。早期的科學(xué)教育對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有十分重要的作用。國家教育局于2017年2月15日頒布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,新課標(biāo)提出小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),它在原來課標(biāo)的基礎(chǔ)上,增加了技術(shù)與工程領(lǐng)域的內(nèi)容,注重學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng),強調(diào)做中學(xué),倡導(dǎo)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式,即STEAM。STEAM教育理念強調(diào)學(xué)科之間的融合,更加關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和解決真實生活中問題的能力,讓每個學(xué)生參與其中、體驗知識獲得的過程、感受科技的力量。為了更有效的培養(yǎng)小學(xué)生的探究能力以及他們的科學(xué)素養(yǎng),本文在對四年級小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查的基礎(chǔ)上,嘗試將STEAM理念融入小學(xué)科學(xué)教學(xué),設(shè)計并實施了教學(xué)活動《熱氣球上升的秘密—制作走馬燈》,取得了很好的效果。論文共分為以下五部分:第一部分:闡明論文的研究背景、意義以及國內(nèi)外...

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要性
        1.1.2 科學(xué)課程越來越受到重視
        1.1.3 STEM、STEAM理念的興起
    1.2 研究的目的和意義
    1.3 STEM、STEAM教育研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.4 研究的內(nèi)容和方法
        1.4.1 研究內(nèi)容
        1.4.2 研究方法
第2章 教學(xué)活動設(shè)計的理論依據(jù)
    2.1 小學(xué)生心理及認(rèn)知理論
    2.2 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
    2.3 人本主義
    2.4 做中學(xué)
第3章 小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查分析
    3.1 小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)問卷的設(shè)計
        3.1.1 調(diào)查對象
        3.1.2 調(diào)查方法
        3.1.3 調(diào)查內(nèi)容
    3.2 問卷的數(shù)據(jù)分析
        3.2.1 四年級學(xué)生科學(xué)內(nèi)容維度情況
            3.2.1.1 總體情況
            3.2.1.2 生命科學(xué)
            3.2.1.3 物質(zhì)科學(xué)
            3.2.1.4 地球和空間科學(xué)
        3.2.2 四年級學(xué)生科學(xué)認(rèn)知維度情況
            3.2.2.1 總體情況
            3.2.2.2 “知道”層次
            3.2.2.3 “應(yīng)用”層次
            3.2.2.4 “推理”層次
    3.3 問卷分析總結(jié)
第4章 小學(xué)四年級科學(xué)STEAM教學(xué)活動的設(shè)計與實施
    4.1 教學(xué)活動《熱氣球上升的秘密——制作走馬燈》
        4.1.1 《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中四年級科學(xué)的課程目標(biāo)
        4.1.2 學(xué)情分析
        4.1.3 設(shè)計理念
    4.2 課程教學(xué)過程
    4.3 教學(xué)設(shè)計反思
    4.4 教學(xué)活動《熱氣球上升的秘密——制作走馬燈》教學(xué)評價
        4.4.1 教學(xué)實施
        4.4.2 教學(xué)評價
第5章 結(jié)語
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄一：小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查問卷
附錄二：教師評價表
致謝



本文編號：3861803