在當(dāng)今的教育背景下,我國(guó)相關(guān)教育部門(mén)一直強(qiáng)調(diào)在具體進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中,必須要不斷滲透德育知識(shí),充分發(fā)揮德育教育的功能,從根本上推動(dòng)學(xué)生思想道德品質(zhì)以及德育素養(yǎng)等方面的提升。為此,老師在教育教學(xué)中,必須要不斷的挖掘語(yǔ)文學(xué)科當(dāng)中所涵蓋的德育知識(shí)與內(nèi)容,并將其與課堂教學(xué)內(nèi)容充分融合以發(fā)揮出語(yǔ)文教學(xué)本身所具備的德育功能,確保學(xué)生能夠得到綜合性的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,本文對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的探究與分析。

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【文章目錄】：
1. 加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教育，發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)德育功能的重要作用
    (1）提高小學(xué)生自身的思想道德水平，增強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
    (2）提升小學(xué)生自身的語(yǔ)文核心素養(yǎng)
2. 加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教育，發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)德育功能的有效策略
    (1）深入研究語(yǔ)文教材內(nèi)容，挖掘出德育教育素材
    (2）加強(qiáng)重視語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程，靈活運(yùn)用多種方式滲透德育
    (3）增強(qiáng)與小學(xué)生的互動(dòng)，發(fā)揮出言傳身教的作用



本文編號(hào)：3847456