針對(duì)當(dāng)前寫作教學(xué)中"精準(zhǔn)知識(shí)"的欠缺,提出以"精準(zhǔn)知識(shí)"為內(nèi)核構(gòu)建寫作課程體系。在實(shí)現(xiàn)"精準(zhǔn)知識(shí)"明確化、結(jié)構(gòu)化、過(guò)程化的基礎(chǔ)上,依托范文支架、圖示支架、策略支架、例文支架、程序支架等,創(chuàng)生、提煉、試用、豐富"精準(zhǔn)知識(shí)",從而提升學(xué)生的習(xí)作水準(zhǔn)。

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【文章目錄】：
一、習(xí)作“精準(zhǔn)知識(shí)”的長(zhǎng)期性缺失
二、習(xí)作“精準(zhǔn)知識(shí)”的課程化設(shè)計(jì)
    （一）“精準(zhǔn)知識(shí)”明確化
    （二）“精準(zhǔn)知識(shí)”結(jié)構(gòu)化
    （三）“精準(zhǔn)知識(shí)”過(guò)程化
三、習(xí)作“精準(zhǔn)知識(shí)”的支架化呈現(xiàn)
    （一）精讀課文：依托范文支架創(chuàng)生“精準(zhǔn)知識(shí)”
    （二）交流平臺(tái)：依托圖示支架提煉“精準(zhǔn)知識(shí)”
    （三）初試身手：依托策略支架試用“精準(zhǔn)知識(shí)”
    （四）習(xí)作例文：依托例文支架豐富“精準(zhǔn)知識(shí)”
    （五）習(xí)作表達(dá)：依托程序支架活用“精準(zhǔn)知識(shí)”



本文編號(hào)：3844950