音樂課程作為提高小學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要課程,在當(dāng)前我國(guó)大力推廣素質(zhì)教育的背景下,音樂課程教學(xué)活動(dòng)的重要性日漸凸顯。教師在對(duì)小學(xué)生開展音樂教學(xué)時(shí),不能一味地向小學(xué)生灌輸音樂技巧以及樂理知識(shí),而是要調(diào)動(dòng)起小學(xué)生對(duì)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,將小學(xué)生作為課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,使得小學(xué)生能夠深入探究音樂律動(dòng),掌握音樂知識(shí),進(jìn)而提高小學(xué)生的音樂素養(yǎng),為小學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。聲勢(shì)訓(xùn)練身為一種新型的小學(xué)音樂課程教學(xué)手段,能夠在教學(xué)活動(dòng)中,將音樂律動(dòng)與節(jié)奏向?qū)W生直觀的展示,進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生對(duì)音樂課程本文主要內(nèi)容分析了聲勢(shì)訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用,希望能為我國(guó)小學(xué)音樂課程的發(fā)展有所參考。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
前言
一、聲勢(shì)訓(xùn)練的相關(guān)概述以及在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
二、聲勢(shì)訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的重要作用
    (一)有助于培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
    (二)有利用鍛煉學(xué)生的想象力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力以及節(jié)奏感
    (三)促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展
三、聲勢(shì)訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
    (一)根據(jù)學(xué)生的心理特征開展教育教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    (二)采取多元化的聲勢(shì)訓(xùn)練教學(xué)模式提高課堂教學(xué)效果
    (三)合理應(yīng)用音樂教學(xué)軟件提高音樂教學(xué)效果
    (四)檢測(cè)學(xué)生聲勢(shì)訓(xùn)練的結(jié)果
四、結(jié)語



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