自啦啦操運動傳入我國以來是深受大眾的喜愛。而啦啦操運動的普及與發(fā)展更是離不開國家政策的扶持。而啦啦操進校園和啦啦操的普及與推廣工作都離不開從學校開展。本文運用文獻資料法、SWOT分析法和專家訪談法等對長春市小學啦啦操課程現(xiàn)狀教學進行研究,提出針對小學啦啦操課程現(xiàn)狀教學的優(yōu)勢、劣勢、機會及威脅4種方向找到創(chuàng)新性方法。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 研究對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
2 結(jié)果與分析
    2.1 優(yōu)勢
        2.1.1 啦啦操課程的主體地位
        2.1.2 師資隊伍建設(shè)
    2.2 劣勢:啦啦操課程改革模糊
    2.3 機會:學生身體素質(zhì)的提高
    2.4 威脅:同類課程競爭激烈
3 長春市小學啦啦操課程現(xiàn)狀的SWOT分析矩陣
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議



本文編號：3837095