<正>全面深化課程改革,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)要求以深度學(xué)習(xí)為路徑發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐轉(zhuǎn)化是擺在一線教師面前的重要課題。首先要將深度學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)?教學(xué)生產(chǎn)力";其次要在貫徹落實(shí)中檢驗(yàn)深度學(xué)習(xí)理論;最后,在實(shí)踐中進(jìn)一步豐富、發(fā)展深度學(xué)習(xí)理論體系。兒童語文深度學(xué)習(xí)是深度學(xué)習(xí)的下位概念,是深度學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的具化、深化與應(yīng)用。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、兒童語文深度學(xué)習(xí)的價(jià)值審視
二、兒童語文深度學(xué)習(xí)的學(xué)理追尋
    1. 課程標(biāo)準(zhǔn)的要求
    2. 兒童學(xué)習(xí)的需要
三、兒童語文深度學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)施
    1. 文本解讀精準(zhǔn)具體
    2. 教學(xué)策劃情理交融
    3. 高階思維深度生長(zhǎng)
    4. 深度評(píng)價(jià)簡(jiǎn)潔可視



本文編號(hào)：3831162