校園安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會的安定團(tuán)結(jié)。屢屢出現(xiàn)的校園安全問題引發(fā)了社會的高度關(guān)注,安全問題是學(xué)校工作的重中之重。我國把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的突出戰(zhàn)略地位,為使學(xué)生能夠在一個穩(wěn)定,安全的環(huán)境下安心學(xué)習(xí),國家出臺一系列的教育類法規(guī)文件,如《中小學(xué)安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。確保校園安全有利于未成年人的健康成長和社會的和諧。盡管如此,校園安全問題仍頻頻發(fā)生,據(jù)教育部公布的全國中小學(xué)安全形勢分析顯示:農(nóng)村學(xué)校發(fā)生安全問題的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于城市學(xué)校。本論文以貴州省銅仁市萬山區(qū)四所農(nóng)村小學(xué)作為研究對象,利用問卷調(diào)查法和訪談法對四所農(nóng)村小學(xué)校園安全問題進(jìn)行調(diào)查,并對最終收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。首先,本論文分析了貴州省銅仁市萬山區(qū)四所農(nóng)村小學(xué)校園安全問題的現(xiàn)狀。其次,本論文提出了萬山區(qū)四所農(nóng)村小學(xué)存在的校園安全問題。再次,本論文探究了這些校園安全問題產(chǎn)生的原因。最后,針對萬山區(qū)四所農(nóng)村小學(xué)存在的問題,本論文提出了相應(yīng)的防范措施和治理策略。通過對貴州省銅仁市萬山區(qū)四所農(nóng)村小學(xué)的調(diào)查,本論文從三方面闡述了校園安全問題的來源,分別是國家、學(xué)校、家庭。國家方面主要是校園法律法規(guī)不完善,學(xué)校...

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、問題的提出
        (一)社會關(guān)注度高
        (二)國家政策背景
    二、研究目的與研究問題
        (一)研究目的
        (二)研究問題
    三、文獻(xiàn)綜述與研究意義
        (一)文獻(xiàn)綜述
        (二)研究意義
    四、研究方法與研究思路
        (一)研究方法
        (二)研究思路
第一章 相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)概述
    一、相關(guān)概念
        (一)安全
        (二)校園安全
    二、相關(guān)理論基礎(chǔ)
        (一)生命教育理論
        (二)學(xué)校管理理論
第二章 貴州省銅仁市萬山區(qū)農(nóng)村小學(xué)校園安全問題現(xiàn)狀調(diào)查
    一、萬山區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展概況
    二、調(diào)查對象
    三、調(diào)查結(jié)果
第三章 貴州省銅仁市萬山區(qū)農(nóng)村小學(xué)校園安全問題分析
    一、國家層面
        (一)校園相關(guān)法律法規(guī)存在漏洞
        (二)大眾傳媒的偽科學(xué)傳播
    二、學(xué)校層面
        (一)校園安全管理執(zhí)行不到位
        (二)學(xué)生安全教育有形無實
    三、家庭層面
        (一)家長或監(jiān)護(hù)人文化程度普遍不高
        (二)家長或監(jiān)護(hù)人教育方式欠妥
第四章 貴州省銅仁市萬山區(qū)農(nóng)村小學(xué)校園安全問題產(chǎn)生的原因分析
    一、國家原因
        (一)人民內(nèi)部矛盾加劇,威脅了校園安全
        (二)負(fù)面價值觀的散播,影響了校園安全
    二、學(xué)校原因
        (一)校園安全管理制度不健全
        (二)安全教育課程缺失
    三、家庭原因
        (一)家長或監(jiān)護(hù)人安全意識比較薄弱
        (二)家長或監(jiān)護(hù)人教育理念相對落后
第五章 貴州省銅仁市萬山區(qū)農(nóng)村小學(xué)校園安全問題的防治策略
    一、國家策略
        (一)制定學(xué)校法
        (二)完善相關(guān)配套法律與政策
    二、學(xué)校策略
        (一)各校依據(jù)自身實際情況制定校園安全管理制度
        (二)開設(shè)安全教育課程
    三、家庭策略
        (一)定期對家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行安全常識培訓(xùn)
        (二)編寫家庭安全防護(hù)手冊
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄A 農(nóng)村小學(xué)校園安全現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師問卷）
附錄B 農(nóng)村小學(xué)校園安全現(xiàn)狀訪談提綱
附錄C 貴州省銅仁市萬山區(qū)調(diào)研資料
致謝



本文編號：3787461