本文進(jìn)行了STEAM教育與小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)結(jié)合的思考與研究,提倡以學(xué)科融合的理念、學(xué)科整合的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的獲取和思維的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐以及運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的重要性。本文在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,開(kāi)展以信息技術(shù)課堂為中心向課外延伸拓展的STEAM教育實(shí)踐研究,不斷培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問(wèn)題解決、創(chuàng)意物化等能力。

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【文章目錄】：
1 引言
2 教學(xué)實(shí)踐
3 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3759388