《中國教育現(xiàn)代化2035》中明確提出推動各級教育高水平高質(zhì)量普及,提升義務教育鞏固水平,提升民族教育發(fā)展水平。在《中國教育現(xiàn)代化2035》目標的指引下,以及在民族教育條例實施的背景下,民族地區(qū)的百年歷史的傳統(tǒng)學校何去何從、如何在教育現(xiàn)代化的進程中得到更好的發(fā)展,成為一個重要的課題。本研究以內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市庫倫旗實驗小學為研究對象,以訪談法和文獻資料法為主,以時間為線索,梳理該校的創(chuàng)建初期、民國時期、新中國成立一直到21世紀的發(fā)展變遷過程,通過學校百余年來的發(fā)展變化分析學校取得的成績、當前面臨的主要困難以及人才培養(yǎng)等方面對社會的貢獻。庫倫旗實驗小學具有獨特性,其發(fā)展歷史也是蒙古族教育史的重要組成部分,她的百年發(fā)展歷程,也折射出內(nèi)蒙古民族教育百年的發(fā)展歷程以及變化。她在百年發(fā)展過程中,辦出了蒙古族地方特色,為社會培養(yǎng)了一大批民漢兼通和傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的人才,尤其在新中國成立之前,民族地區(qū)學校教育滯后、文盲普遍的時代,這所小學發(fā)揮了重要的啟蒙和教育開化作用,至今依然是地方基礎(chǔ)教育的重要基地。一所百年民族小學在新的時代背景下,既要立足自己的發(fā)展歷史,又要面向未來加快現(xiàn)代化步伐,基于這兩方...

【文章頁數(shù)】：91 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究的緣由
    二、研究目的、意義
    三、研究現(xiàn)狀
    四、研究方法
第一章 清朝末期學堂的初創(chuàng)
    第一節(jié) 學堂建立的歷史背景
        一、庫倫旗的歷史演變
        二、學堂成立前的庫倫教育概況
    第二節(jié) 晚清政府的民族教育政策
        一、晚清政府的教育政策
        二、蒙古地區(qū)辦學及新式教育
    第三節(jié) 錫勒圖庫倫的寺廟教育
        一、“政教合一”的政治背景
        二、興源寺學堂基本情況及對當時的社會貢獻
第二章 民國前期養(yǎng)正學校的發(fā)展及人才培養(yǎng)
    第一節(jié) 養(yǎng)正學校的建立
        一、學校創(chuàng)建的背景
        二、課程設置情況
        三、教師隊伍情況
    第二節(jié) 教育政策
        一、中華民國成立初期的教育政策
        二、北洋軍閥政府的教育政策
        三、國民政府的教育政策
    第三節(jié) 學校人才培養(yǎng)
        一、養(yǎng)正學校畢業(yè)生人數(shù)
        二、養(yǎng)正學校部分優(yōu)秀畢業(yè)生
第三章 日偽時期皂戶沁國民優(yōu)級小學
    第一節(jié) 皂戶沁國民優(yōu)級小學
        一、課程設置及教育內(nèi)容
        二、教師隊伍情況
        三、學生隊伍情況
    第二節(jié) 日偽統(tǒng)治下的“奴化”教育
        一、皂戶沁國民優(yōu)級小學“奴化”教育的本質(zhì)
        二、民族意識的覺醒
第四章 新中國成立至改革開放前期庫倫旗實驗小學的形成與發(fā)展
    第一節(jié) 庫倫旗實驗小學建成與發(fā)展的時代背景
        一、教育的政策背景
        二、學校的階段發(fā)展概況
    第二節(jié) 學校的教育實施基本情況
        一、修業(yè)年限的設置
        二、課程及課時安排
        三、德育內(nèi)容及重點
        四、教研教改實驗成果
        五、學校歷任領(lǐng)導及管理成效
    第三節(jié) 教師隊伍建設
        一、教師人數(shù)變化
        二、教師學歷水平逐年提升
        三、教師來源
    第四節(jié) 學生的變化
        一、學生來源
        二、畢業(yè)生數(shù)量變化
第五章 改革開放至21世紀庫倫旗實驗小學的優(yōu)質(zhì)發(fā)展
    第一節(jié) 民族教育優(yōu)先重點發(fā)展的時代背景
        一、教育的政策的改革
        二、改革開放后學校的發(fā)展變化
    第二節(jié) 學校的教育教學改革及管理情況
        一、課程及課時安排
        二、德育內(nèi)容及重點
        三、教研教改實驗成果
        四、歷任校長及管理成效
    第三節(jié) 教師隊伍建設和提升
        一、通過培訓與交流,提高教師隊伍素質(zhì)
        二、教師基本情況
    第四節(jié) 學生的變化
        一、學生來源
        二、畢業(yè)生人數(shù)變化
    第五節(jié) 庫倫旗實驗小學發(fā)展現(xiàn)狀及新時代發(fā)展展望
        一、庫倫旗實驗小學發(fā)展現(xiàn)狀
        二、新時期發(fā)展面臨的困境
        三、新時代背景下庫倫旗實驗小學未來發(fā)展展望及對策
        四、庫倫旗實驗小學百年教育的經(jīng)驗啟示
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝
作者簡介



本文編號：3758642