北京市新一輪教師績效工資改革的核心意圖是加強(qiáng)工資分配與工作績效的聯(lián)系。為成功推動改革,北京市昌平區(qū)崔村中心小學(xué)在教師績效工資改革中,通過深入科學(xué)的調(diào)研,準(zhǔn)確把握教職工關(guān)心的核心問題;明確方案設(shè)計的基本原則,堅持改革方向、基于教委文件、參照友鄰做法、注意新舊銜接,精心制定新的績效工資方案;注重專業(yè)引領(lǐng),借助專家力量和先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),做好教師績效工資制度的持續(xù)改進(jìn)。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、全員深度調(diào)研，準(zhǔn)確把握教職工的核心關(guān)切
    1.第一輪調(diào)研：訪談+座談，初步了解教師意見
    2.第二輪調(diào)研：問卷填寫，整體了解教職工期待
二、明確原則，精心研制績效工資方案
    （一）市區(qū)骨干教師津貼。
    （二）隨班就讀補(bǔ)助。
    （三）基礎(chǔ)性績效工資。
    （四）教委與學(xué)校按崗發(fā)放部分。
三、專業(yè)引領(lǐng)，持續(xù)完善績效工資改革
    1.明確崗位職責(zé)，制定滿工作量和超工作量核算辦法
    2.開展崗位價值評估，為獎勵性績效工資發(fā)放提供依據(jù)
    3.制定崗位競聘辦法與績效考核方案
    4.加強(qiáng)過程民主，確保程序公平


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中小學(xué)體育教師薪酬公平與工作績效的關(guān)系：一個有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 姚淑君,馬起率,郭可雷,劉超,田維維.  肇慶學(xué)院學(xué)報. 2022(05)
[2]從問題解決到欣賞式探究：學(xué)校改進(jìn)的模式創(chuàng)新——兼評《有效的學(xué)校改進(jìn)：理論探討與案例分析》一書[J]. 曹宗清,王萌.  中小學(xué)管理. 2022(08)

碩士論文
[1]W區(qū)義務(wù)教育教師績效工資政策執(zhí)行現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 賴春毓.浙江師范大學(xué) 2022
[2]農(nóng)村義務(wù)教育教師績效工資制度實(shí)施問題研究[D]. 銀培林.西華師范大學(xué) 2021



本文編號：3706932