小學(xué)是基礎(chǔ)教育的根本,小學(xué)教育的質(zhì)量不僅表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的掌握水平,還在于學(xué)生學(xué)習(xí)的信心與動(dòng)力。所以在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐中,教師要樹立正確的教學(xué)觀念,關(guān)注學(xué)生在課堂當(dāng)中的感受與體驗(yàn),將打造快樂的數(shù)學(xué)課堂作為重中之重,讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變成學(xué)生愉悅童年的重要組成部分,讓學(xué)生真正愛上數(shù)學(xué),也讓快樂陽光灑滿數(shù)學(xué)課堂,奠定數(shù)學(xué)成功教學(xué)的基礎(chǔ)。本文就如何打造快樂數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行研究從而有效提高數(shù)學(xué)改革成效。 

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【文章目錄】：
1 改革教學(xué)模式，感受數(shù)學(xué)快樂
2 組織實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)探索快樂
3 重視合作交流，豐富快樂體驗(yàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]開展快樂教學(xué)，打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂——以“統(tǒng)計(jì)”教學(xué)為例[J]. 黃丹萍.  教育界. 2022(06)
[2]基于兒童理解的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略分析[J]. 李艷子.  考試周刊. 2020(64)
[3]淺探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與德育的有機(jī)結(jié)合[J]. 楊節(jié)蓉.  吉林教育. 2020(19)



本文編號(hào)：3674411