結(jié)合新疆大規(guī)模測評數(shù)據(jù),針對南疆小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算中錯誤進(jìn)行了微觀分析.研究發(fā)現(xiàn),南疆小學(xué)生在整數(shù)乘法、整數(shù)除法、整數(shù)混合運(yùn)算、小數(shù)加法、小數(shù)減法和小數(shù)混合運(yùn)算6個方面出現(xiàn)錯誤類型主要表現(xiàn)為概念性錯誤,即混淆運(yùn)算符號、不理解小數(shù)概念、混合運(yùn)算中運(yùn)算順序混亂和運(yùn)算律使用錯誤等問題.出現(xiàn)概念性錯誤的原因主要包括復(fù)雜運(yùn)算的算法與算理的理解問題,對位值的理解問題和混合運(yùn)算中運(yùn)算規(guī)則的理解問題. 

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 問題提出
2 研究方法
    2.1 研究樣本
    2.2 測試題目選取
    2.3 編碼分析與數(shù)據(jù)處理
3 研究結(jié)果
    3.1 整體水平
    3.2 錯誤類型
    3.3 具體錯誤實(shí)例
        3.3.1 概念性錯誤及原因分析
        3.3.2 程序性錯誤及原因分析
        3.3.3 協(xié)調(diào)性錯誤及原因分析
4 結(jié)論與討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]白族文化中數(shù)學(xué)元素的挖掘[J]. 楊夢潔,王彭德,楊澤恒.  數(shù)學(xué)教育學(xué)報. 2017(02)
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碩士論文
[1]新疆維漢雙語數(shù)學(xué)教學(xué)中的語言問題研究[D]. 莎吉旦木·買買提依明.新疆師范大學(xué) 2013



本文編號：3673391