林芝地區(qū)小學(xué)科學(xué)及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)策略
發(fā)布時(shí)間:2022-07-14 17:28
科學(xué)課程是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程,旨在引導(dǎo)學(xué)生利用自身積累的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以科學(xué)的態(tài)度作支撐,去探究和發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題等。學(xué)生在具體的觀(guān)察或演示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能夠自覺(jué)地進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)的情境中,在積極的探究和實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)自身科學(xué)素養(yǎng)的提高。因此,本文以林芝市第二小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的有效策略為對(duì)象展開(kāi)具體的分析和論述。
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、在情境體驗(yàn)中,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究興趣
二、在動(dòng)手過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?br>三、豐富教學(xué)資源,優(yōu)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)策略[J]. 劉國(guó)英. 中國(guó)農(nóng)村教育. 2019(07)
[2]小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)策略[J]. 劉國(guó)英. 中國(guó)農(nóng)村教育. 2019 (07)
[3]巧用教學(xué)策略 實(shí)現(xiàn)高效科學(xué)課堂[J]. 顧曉光. 名師在線(xiàn). 2018(04)
本文編號(hào):3661564
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【文章目錄】:
一、在情境體驗(yàn)中,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究興趣
二、在動(dòng)手過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?br>三、豐富教學(xué)資源,優(yōu)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)策略[J]. 劉國(guó)英. 中國(guó)農(nóng)村教育. 2019(07)
[2]小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)策略[J]. 劉國(guó)英. 中國(guó)農(nóng)村教育. 2019 (07)
[3]巧用教學(xué)策略 實(shí)現(xiàn)高效科學(xué)課堂[J]. 顧曉光. 名師在線(xiàn). 2018(04)
本文編號(hào):3661564
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