<正>按照美國數(shù)學(xué)家的解釋:"發(fā)現(xiàn)式數(shù)學(xué)"在思維開發(fā)和解決問題能力上確實有明顯優(yōu)勢,非常適合培養(yǎng)天才學(xué)生,這也就是為什么美國可以出現(xiàn)那么多數(shù)學(xué)牛人和科技大咖的原因。但這卻有可能毀掉了普通孩子的數(shù)學(xué)能力。因為"發(fā)現(xiàn)式數(shù)學(xué)"有一個致命的缺陷:過于強調(diào)思維訓(xùn)練而忽視數(shù)學(xué)的內(nèi)容,導(dǎo)致學(xué)生缺乏系統(tǒng)性的數(shù)學(xué)知識和基本技能,從而也使得創(chuàng)新性的教學(xué)方法無法達到應(yīng)有的效果。 

【文章來源】：上海教育科研. 2020,(07)北大核心

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