數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)對于提高學生的理解能力具有重要的意義。在現(xiàn)階段的農(nóng)村小學數(shù)學教學過程中,學生的數(shù)學閱讀能力和閱讀策略都是不容樂觀的。因此,小學數(shù)學教師在數(shù)學課堂教學中應當重視學生數(shù)學閱讀技巧的訓練,提高學生的數(shù)學閱讀能力,讓學生準確閱讀和理解數(shù)學問題的主要意思。數(shù)學閱讀也是一門關(guān)鍵的技能。它能夠促進學生在數(shù)學閱讀中感知數(shù)學語言,提升學生的數(shù)學理解能力和學習能力,為學生今后的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2020,(11)

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【文章目錄】：
一、培養(yǎng)農(nóng)村學生的數(shù)學閱讀興趣
二、培養(yǎng)學生的閱讀技巧
三、數(shù)學概念的閱讀提升
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小學生數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)的思考與實踐[J]. 牛獻禮.  小學教學研究. 2012(13)



本文編號：3560483