中國特色社會主義進(jìn)入新時代,習(xí)總書記明確提出要努力構(gòu)建“德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系”,對新時期社會主義教育提出新期待和新要求,并賦予了勞動教育新理念與新內(nèi)涵。而通過勞動教育要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人,須以勞動教育為著力點,不斷更新勞動教育的內(nèi)容,改進(jìn)勞動教育方法,拓寬勞動教育視角來滿足勞動綜合育人的實效。小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成、個性品德塑造的關(guān)鍵期,勞動教育是其身心健康成長的基礎(chǔ)和保障。本研究通過“以勞育德”理念將德育有機(jī)融入勞動教育,深度挖掘小學(xué)勞動教育的德育元素,發(fā)揮勞動教育蘊含的德育價值與功能,落實立德樹人這一根本任務(wù)。勞動教育是德育的催化劑與生長劑。勞動教育與德育目標(biāo)一致、內(nèi)容關(guān)聯(lián)、路徑互鑒的相關(guān)性特征,使“以勞育德”得以可行,新生的“以勞育德”是德育與勞動教育的有機(jī)融合,具有教育性、有機(jī)性、生成性和量力性“四大特征”,通過勞動意識育德、勞動技能育德和勞動實踐育德,達(dá)到強(qiáng)化德育實踐性、拓寬德育路徑、增強(qiáng)德育吸引力的教育成效,這為本文開展“以勞育德”視域下小學(xué)勞動教育的研究奠定了理論基石。本研究通過對黃岡市五所小學(xué)的師生進(jìn)行訪談與問卷調(diào)查,從“以勞育德”認(rèn)知、... 

【文章來源】：黃岡師范學(xué)院湖北省

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖0-11949年—2020年勞動教育發(fā)文趨勢圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[3]蘇霍姆林斯基勞動教育對個性全面和諧發(fā)展的作用研究[D]. 王吉吉.哈爾濱師范大學(xué) 2017
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本文編號：3559863