語文作為素質(zhì)教育中必不可少的一門學(xué)科,從小學(xué)開始就存在學(xué)生的知識脈絡(luò)中,在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面有著至關(guān)重要的作用。閱讀作為語文中占比較大的模塊,教師應(yīng)積極主動(dòng)地研究培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方法策略,從而改變傳統(tǒng)模式的枯燥乏味,提高課堂效率。 

【文章來源】：新課程. 2021,(47)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀能力的意義及作用
二、培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀能力的策略
    1. 教師重視課外閱讀對小學(xué)生的影響
    2. 開展豐富的閱讀課程，培養(yǎng)學(xué)生的審美


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于閱讀能力培養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)研究[J]. 任婷新.  新智慧. 2019(12)
[2]小學(xué)語文教學(xué)中的文學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)[J]. 張瑩.  課外語文. 2018(06)



本文編號：3535345