發(fā)布時間：2021-12-09 19:59

　　最近幾年,STEM教學(xué)理念發(fā)展迅速,對學(xué)生創(chuàng)新能力及創(chuàng)造力的提升有著積極的促進(jìn)作用,有利于現(xiàn)代化科學(xué)人才的培養(yǎng)。隨著新課程教育改革的不斷深入,小學(xué)科學(xué)教學(xué)也迎來了新的挑戰(zhàn)。尤其在農(nóng)村小學(xué),STEM教學(xué)理念不僅可以激發(fā)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,而且可以縮小城鄉(xiāng)教育差距。因此,構(gòu)建高效的小學(xué)科學(xué)課堂已成為現(xiàn)階段的教學(xué)重點(diǎn)。而STEM教學(xué)理念的出現(xiàn)為高效課堂的創(chuàng)建提供了有利條件。小學(xué)科學(xué)教師在教學(xué)過程中要注重STEM教學(xué)理念的滲透,構(gòu)建小學(xué)科學(xué)高效課堂。

【文章來源】： 科學(xué)咨詢(教育科研). 2020(08)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、構(gòu)建基于STEM理念的農(nóng)村小學(xué)科學(xué)高效課堂的重要性
    (一)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    (二)有助于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
二、基于STEM理念的農(nóng)村小學(xué)科學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
    (一)注重學(xué)科的融合性
    (二)加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)生科學(xué)能力的培養(yǎng)
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于STEM教育視角的小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)踐分析 [J]. 江凌昊.  中國校外教育. 2020(02)
[2]基于STEM教育的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)模式探究 [J]. 沈月芬.  小學(xué)生作文輔導(dǎo)(語文園地). 2019(11)
[3]基于STEM教育的小學(xué)科學(xué)課堂實(shí)施技術(shù)與工程教學(xué)的有效策略研究 [J]. 蕭順歡.  新課程(小學(xué)). 2019(06)



本文編號：3531223