一條鮮明的教學主線使課堂條理清晰,環(huán)環(huán)相扣,各項課堂活動將圍繞它開展和拓展。本文從設計扎實嚴謹?shù)闹R主線、提高創(chuàng)新的能力主線、塑德育人的情感主線出發(fā),論述如何確定小學信息技術課堂教學主線,提高課堂教學實效。 

【文章來源】：福建電腦. 2020,36(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 嚴謹?shù)闹R主線
3 提高的能力主線
4 育人的情感主線


【參考文獻】：
期刊論文
[1]精心設計教學主線,提高課堂教學實效性[J]. 戴蓉倩.  基礎教育論壇. 2019(25)
[2]用主線串起高效課堂[J]. 楊秀梅.  中學生物教學. 2012(08)



本文編號：3515672