在小學語文教學中,學生只有積極投入到學習之中,才能取得顯著的教學效果。因此,教師在明確提高學生學習的主動性非常重要以后,在實際進行教學時要積極運用創(chuàng)新的教學方式,注重在學生學習過程中發(fā)揮引導作用,這樣能夠促使學生主動學習語文知識,逐漸增強學生學習動力,進一步調(diào)動全體學生學習的主動性,提升語文教學效果。 

【文章來源】：才智. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
前言
一、運用互動教學法
二、運用故事教學法
三、運用問題教學法
四、運用游戲教學法
總結


【參考文獻】：
期刊論文
[1]芻議在小學語文教學中調(diào)動學生學習的主動性[J]. 嚴俊峰.  課程教育研究. 2019(42)
[2]在小學語文教學中調(diào)動學生學習的主動性[J]. 許劉英.  教育評論. 2000(06)



本文編號：3514715