音樂對于陶冶小學生情操、培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)與能力有著非常重要的作用,甚至可以起到一定的正確導向作用。鑒于音樂在人的身心發(fā)展中的重要作用,作為小學音樂教師需要不斷優(yōu)化音樂教學。在此,本文從"融入一定的游戲激發(fā)興趣""充分利用多媒體創(chuàng)設視聽環(huán)境""將音樂與舞蹈有效相結(jié)合""以課堂提問加強師生互動?""做好一定的音樂學習評價"這幾個方面來探討小學音樂教學工作的展開策略,以期能對廣大教師有所借鑒。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、融入一定的游戲激發(fā)興趣
二、充分利用多媒體創(chuàng)設視聽環(huán)境
三、將音樂與舞蹈有效相結(jié)合
四、以課堂提問加強師生互動
五、做好一定的音樂學習評價


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]淺談核心素養(yǎng)下小學音樂高效課堂的構(gòu)建[J]. 王冠金.  科學咨詢（科技·管理）. 2019(11)
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本文編號：3510533