小學教育階段是培養(yǎng)小學生形成良好習慣、學會人際交往等各個方面發(fā)展的重要時期,其師生關系具有獨特性和代表性,并且始終貫穿于教育活動中,因此建立小學師生和諧關系是小學教育教學過程中的關鍵。在小學教育過程中,師生和諧關系有利于小學生身心健康發(fā)展、優(yōu)化提升教育教學質量,進而促進師生共同發(fā)展,同時也是實現(xiàn)“加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國”、“辦好人民滿意的教育”的基礎。本研究主要采用了文獻法及訪談法兩種研究方法。首先,通過查閱相關文獻對已有師生關系的研究成果進行歸納整理,總結出五個構建小學師生和諧關系應遵循的原則并對其進行分析與解讀,其主要包括:教師要尊重及欣賞學生、教師應給予學生關愛、師生之間要平等真誠的溝通交流、學生要尊重老師、家長與教師之間要融洽配合。其次,圍繞小學教育中師生和諧關系應遵循的原則,對當前師生關系現(xiàn)狀進行訪談調查,經研究發(fā)現(xiàn),當前小學師生關系存在的主要問題包括:傳統(tǒng)教學影響下的教學合作相對被動、教師對小學生心理發(fā)展關注程度較低、師生雙方對情感交流重視程度不足、小學生自身缺乏積極性、家長對教師的工作缺乏理解與支持。最后,基于對上述理論及問題的分析,本研究認為構建師生和諧關系策... 

【文章來源】：長春師范大學吉林省

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導論
    (一)選題背景及問題
    (二)研究目的與意義
    (三)研究思路
    (四)研究方法
    (五)文獻綜述
一、小學師生和諧關系的理論解讀
    (一)師生關系的內涵
    (二)師生和諧關系的演變及特點
    (三)構建師生和諧關系的理論基礎
二、小學師生和諧關系的原則分析
    (一)不同研究者的師生和諧關系原則一覽表
    (二)小學師生和諧關系原則分析
三、小學師生關系現(xiàn)狀研究設計與分析
    (一)研究目的
    (二)研究對象
    (三)研究工具
    (四)研究過程
    (五)研究結果
四、小學師生關系存在的主要問題
    (一)傳統(tǒng)教學影響下的教學合作相對被動
    (二)教師對小學生心理發(fā)展關注程度較低
    (三)師生雙方對情感交流重視程度不足
    (四)小學生自身缺乏積極性
    (五)家長對教師的工作缺乏理解與支持
五、小學師生和諧關系的構建策略
    (一)從教師為主導的角度構建師生和諧關系
    (二)從學生自身參與的角度構建師生和諧關系
    (三)從家長與教師融洽溝通的角度構建師生和諧關系
    (四)從學校管理的角度構建師生和諧關系
結語
參考文獻
附錄 A 教師訪談提綱
附錄 B 學生訪談提綱
在學期間公開發(fā)表論文及著作情況
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小學班主任如何構建和諧的師生關系[J]. 趙世芳.  西部素質教育. 2019(22)
[2]提升教師情感素質,構建良好師生關系——訪北京師范大學朱小蔓教授[J]. 劉胡權.  教育科學研究. 2019(03)
[3]師生命運共同體的內涵、意義及構建策略[J]. 閆震普.  教學與管理. 2019(03)
[4]淺談新型師生關系的建立[J]. 王笠春.  中國農村教育. 2019(02)
[5]構建良好師生關系助力教學相長[J]. 王慧琳,甄慧娜.  中國教育學刊. 2019(01)
[6]論小學班主任管理過程中如何與學生構建和諧關系[J]. 付愛玲.  學周刊. 2019(03)
[7]關心理論視域下的師生關系及其構建[J]. 黎瓊鋒,周鳳霞.  教育理論與實踐. 2018(34)
[8]走向對話:德育課程的有效路徑[J]. 張莉莉.  中國教育學刊. 2018(11)
[9]基于對話型師生關系的教師職業(yè)道德建構[J]. 李有增.  中國高等教育. 2018(21)
[10]互聯(lián)網(wǎng)時代師生關系的“審美鏡像”變遷及重建[J]. 劉桂文.  教育理論與實踐. 2018(28)

博士論文
[1]和諧教育論[D]. 王秀成.山東師范大學 2009

碩士論文
[1]新時代高校構建和諧新型師生關系研究[D]. 付卓玉.西安理工大學 2019
[2]馬丁·布伯對話哲學視野下“我—你”師生關系建構研究[D]. 張瑞.曲阜師范大學 2019
[3]師生交往的道德教育價值及其實現(xiàn)[D]. 唐麗麗.曲阜師范大學 2019
[4]關懷教育理論視角下小學師生關系研究[D]. 孫婷婷.山東師范大學 2019
[5]當前構建中學和諧師生關系的路徑探析[D]. 胡宣儀.廣州大學 2017
[6]小學和諧師生關系及其構建[D]. 季蓓.揚州大學 2016
[7]農村小學關懷性師生關系的建構策略研究[D]. 甘群.西華師范大學 2016
[8]構建和諧師生關系的策略研究[D]. 韓金森.河北師范大學 2014
[9]傾聽教學下和諧師生關系研究[D]. 鐘萌萌.吉林大學 2014
[10]初中階段良好師生關系的構建[D]. 周莎.河南師范大學 2014



本文編號：3480567