隨著社會進(jìn)步發(fā)展,心理健康問題越來越受到家長、老師、社會的關(guān)注。本文以武漢市東西湖區(qū)參加跆拳道興趣班的小學(xué)生為研究對象,以運動訓(xùn)練學(xué)和教育心理學(xué)為理論指導(dǎo),采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,對武漢市東西湖區(qū)參加跆拳道興趣班的小學(xué)生的性格變化進(jìn)行前后對比,研究結(jié)果如下:1、跆拳道運動對小學(xué)生性格內(nèi)外向（E）的影響具有顯著性差異,能夠讓女生性格由內(nèi)向向外向變化經(jīng)過一段時間的跆拳道訓(xùn)練,內(nèi)外向（E）的P=0.000<0.01,說明學(xué)生在進(jìn)行一段時間的跆拳道訓(xùn)練后性格內(nèi)外向（E）的差異具有高度顯著性,由內(nèi)向向外向變化。女生的內(nèi)外向（E）P=0.003<0.01,說明女生在進(jìn)行一段時間的跆拳道訓(xùn)練后性格內(nèi)外向（E）的差異具有高度顯著性,由內(nèi)向向外向變化。2、跆拳道運動對小學(xué)生性格情緒穩(wěn)定性（N）的影響具有顯著性差異,能夠讓7歲男生情緒更加穩(wěn)定經(jīng)過一段時間的跆拳道訓(xùn)練,情緒穩(wěn)定性（N）的P=0.001<0.05,說明學(xué)生在進(jìn)行一段時間的跆拳道訓(xùn)練后性格情緒穩(wěn)定性（N）的差異具有顯著性,由不穩(wěn)定向穩(wěn)定變化。7歲男生的情緒穩(wěn)定性的P=0.014<0.... 

【文章來源】：長江大學(xué)湖北省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

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本文編號：3365208