鄉(xiāng)村小學(xué)受辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足、師資資源、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等因素限制,教學(xué)質(zhì)量提升困難重重,主要有來自家庭、校長(zhǎng)、教師等方面的原因。這嚴(yán)重影響了鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。為破解教學(xué)質(zhì)量困境,學(xué)校和相關(guān)部門可圍繞理論探尋,從完善制度、部門委派以及專項(xiàng)撥付層面提出破解困境策略,提高鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、實(shí)踐審視:鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量主要困境的成因
    (一)家庭:缺乏合理的教育方法
    (二)校長(zhǎng):缺乏教學(xué)管理意識(shí)
    (三)教師:欠缺教學(xué)自省能力
二、理性探尋:破解鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量主要困境的策略
    (一)完善制度:采取手段促進(jìn)鄉(xiāng)村教師發(fā)展
        1.完善科學(xué)合理的鄉(xiāng)村教師評(píng)價(jià)機(jī)制
        2.加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師團(tuán)體教學(xué)自省管理
    (二)部門委派:鼓勵(lì)教師參與有關(guān)教學(xué)提升的活動(dòng)
    (三)專項(xiàng)撥付:更新完善鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育的改革與發(fā)展探析[J]. 楊在敏.  教育與職業(yè). 2012(24)
[3]中小學(xué)體育教師評(píng)價(jià)中存在的主要問題及應(yīng)對(duì)策略[J]. 張志偉,姚春清,宮宇寧.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[4]高校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)[J]. 吳鋼,張輝華.  江蘇高教. 2001(06)



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