音樂是素質(zhì)教育中非常重要的學(xué)科,這種重要性在小學(xué)階段已經(jīng)體現(xiàn)得非常明顯。小學(xué)是學(xué)生音樂能力與人格培養(yǎng)的重要階段,對于這個(gè)階段的學(xué)生來說,通過音樂的學(xué)習(xí),他們的各種能力都可以得到有效的提升。這些能力的形成與遷移會(huì)不知不覺在他們的成長過程中起到強(qiáng)大的助力作用。音樂是聽覺的藝術(shù),所以要想充分發(fā)揮出小學(xué)音樂教學(xué)的重要作用、推動(dòng)學(xué)生的成長,就必須要在"聽"上下功夫,注重培養(yǎng)學(xué)生的聽覺能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)"聽"音樂,這樣才能為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本文對小學(xué)音樂課堂中學(xué)生聽覺能力的培養(yǎng)進(jìn)行分析,并提出了幾點(diǎn)相關(guān)性淺見。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生聽覺能力培養(yǎng)的意義
    (一)聽覺的重要性
    (二)內(nèi)心聽覺的重要性
二、小學(xué)音樂課堂教學(xué)中學(xué)生聽覺能力培養(yǎng)的建議
    (一)讓學(xué)生“畫”音樂
    (二)利用音準(zhǔn)練習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的聽覺能力
    (三)利用節(jié)奏來培養(yǎng)學(xué)生的聽覺能力
三、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)音樂課堂中對于學(xué)生聽覺能力培養(yǎng)的實(shí)踐[J]. 繆思思.  課程教育研究. 2016(24)
[2]關(guān)于小學(xué)低年級(jí)音樂聽覺能力培養(yǎng)的實(shí)踐[J]. 童蕾.  華夏教師. 2015(01)

碩士論文
[1]小學(xué)歌唱教學(xué)中多聲部音樂聽唱能力的培養(yǎng)[D]. 龍路瑤.黃岡師范學(xué)院 2017
[2]小學(xué)低年級(jí)音樂課的聆聽訓(xùn)練探究[D]. 武雨東.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2017
[3]小學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)現(xiàn)狀與分析研究[D]. 周喬.中央民族大學(xué) 2016
[4]視聽聯(lián)覺在小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 黃小蕊.陜西師范大學(xué) 2015
[5]學(xué)校音樂教育新體系理念下的小學(xué)課堂教學(xué)研究[D]. 周晨暉.南京師范大學(xué) 2014
[6]小學(xué)音樂課知識(shí)與技能板塊教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究[D]. 趙艷玲.福建師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3297502