良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對小學(xué)生情緒智力的積極影響
發(fā)布時間:2021-07-19 12:41
通俗來講,情緒智力就是情商,是一種可以通過后天鍛煉不斷提高的能力,包括認識、管理自己與他人的情緒和維持與他人的良好人際關(guān)系的能力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對小學(xué)生情緒智力的培養(yǎng)有著許多重要的積極影響。
【文章來源】:科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認識自己的情緒
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,管理和控制自己的情緒
三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進學(xué)生自我激勵
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生學(xué)會認識他人的情緒
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生形成良好的人際關(guān)系
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺析我國小學(xué)生情緒智力的培養(yǎng)[J]. 曹龍. 科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2010(07)
[2]情緒智力與中小學(xué)生的情感教育[J]. 傅嬋. 外國中小學(xué)教育. 2003(03)
本文編號:3290722
【文章來源】:科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認識自己的情緒
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,管理和控制自己的情緒
三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進學(xué)生自我激勵
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生學(xué)會認識他人的情緒
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生形成良好的人際關(guān)系
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺析我國小學(xué)生情緒智力的培養(yǎng)[J]. 曹龍. 科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2010(07)
[2]情緒智力與中小學(xué)生的情感教育[J]. 傅嬋. 外國中小學(xué)教育. 2003(03)
本文編號:3290722
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