體育校本課程是體育課程改革的重要內(nèi)容之一,由于體育校本課程的重要價(jià)值,體育教學(xué)研究者和體育教師均對(duì)其進(jìn)行了較為深入的研究和實(shí)踐。體育校本課程更有利于針對(duì)性的提高所在地區(qū)和學(xué)校學(xué)生的身心素質(zhì);進(jìn)行體育校本課程開發(fā)是體育教師參與課程開設(shè)的有效途徑,可以促進(jìn)體育教師的能力,進(jìn)而提高體育教學(xué)質(zhì)量;體育校本課程開設(shè)是開設(shè)有地區(qū)或者本校特色的體育課程。本研究以石家莊市區(qū)小學(xué)為例,分析部分已開展體育校本課程的小學(xué)體育校本課程開設(shè)和發(fā)展情況。通過(guò)調(diào)查與分析制定更具針對(duì)性的體育校本課程開設(shè)與發(fā)展措施,進(jìn)一步促進(jìn)體育校本課程的發(fā)展。本研究采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、個(gè)案研究法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等科研方法,對(duì)開展體育校本課程的10所小學(xué)進(jìn)行調(diào)查,通過(guò)研究得出以下結(jié)論:（1）本研究調(diào)查的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育校本課程開設(shè)持支持和肯定的態(tài)度。體育校本課程還需要進(jìn)一步體系化和融入課程體系。體育校本課程在教材開設(shè)和內(nèi)容加工整理方面還需要進(jìn)一步科學(xué)化。課程開設(shè)中體育教師需要通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高知識(shí)儲(chǔ)備和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校層面在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)相關(guān)指標(biāo)需要更為全面,評(píng)價(jià)方式需要更有針對(duì)性。（2）學(xué)生對(duì)體育校本課程開設(shè)持肯定態(tài)度,學(xué)生在身... 

【文章來(lái)源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

三·五·八幸福力課程體系“三”：依據(jù)不同課程的功能將所有的課程劃分為三種類型：基礎(chǔ)課程、修身課程、

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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