<正>習(xí)近平總書記指出:"教師是立教之本,興教之源,承擔(dān)著讓每個孩子健康成長,辦好人民滿意教育的重任。"一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。學(xué)校管理者應(yīng)以成就好老師為己任,助推教師隊伍專業(yè)化發(fā)展,做教師專業(yè)成長的引路人。本文從以下三個方面入手,探究學(xué)校促進教師專業(yè)化成長的路徑。 

【文章來源】：教師教育論壇. 2020,33(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、立足學(xué)校特色,促進教師專業(yè)成長
二、科學(xué)設(shè)置提升梯度,助推教師專業(yè)成長
三、支持和鼓勵教師自我完善,實現(xiàn)教師專業(yè)成長



本文編號：3238248