繪本是一種深受兒童喜愛的書籍,具有兒童故事書的基本特征。在高考改革的語境下,社會掀起了閱讀熱。在新課程改革理念下,繪本也被逐漸引入到小學語文教學中來了。作為一種有效的語文教學資源,繪本的教育教學價值有很大的潛力,應被廣泛挖掘以助力語文教育。但筆者通過觀察、訪談、問卷調查、查閱文獻資料等發(fā)現,小學教育工作者對繪本存在一定的誤解和偏見。這導致目前繪本在小學教育中的應用與推廣并不理想。這種現象的普遍存在以及它背后深層次的原因,引起了筆者的研究興趣。本論文以小學語文領域內的繪本閱讀為視角和出發(fā)點,在生命教育視野下力圖運用繪本為小學語文閱讀教學提供新的思路。全文共分五部分,主要研究思路為:從筆者自身的學術積累與興趣出發(fā),旨在通過對小學語文教育中較為小眾的繪本閱讀相關問題進行觀察,探究教師繪本使用較少和繪本閱讀難做好的原因,分析繪本閱讀提升小學語文閱讀的可行性,繼而提出較中肯的建議。具體如下:第一部分概述了本論文研究的方方面面。包括研究緣起,研究現狀綜述,核心概念界定,研究思路,研究目的、意義和方法等。第二部分主要從多個方面探究了小學語文繪本閱讀的現狀。在現狀的基礎上理出了小學語文繪本閱讀方面的主... 

【文章來源】：集美大學福建省

【文章頁數】：72 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

016年遼寧省沈陽市中考作文題目以今年沮蜚.睜從砧.為例:

集美大學碩士學位論文?生命教育視野下的小學語文繪本閱讀對策研宂??第３章生命教育繪本閱讀提升小學語文閱讀可行性分析??３．１讀圖能力是語文學習與考核的必備能力??現代社會，手機、電視、網絡、各種平面媒體等等無處不在。人們，不管是成人還是??兒童，幾乎無時不刻不在與圖片打交道。讀圖能力成為現代人必備的重要生活能力之一。??在語文學習中，它也是必備的能力。不管是小學一到六年級的各科目課本，還是作業(yè)、考??試，處處都有圖片。就語文科目而言，不管是舊課本還是新編的“部編本”?？都有大量的??圖片。低年級自不必說，高年級課本也有大量的插圖，遍布單元導讀、課文、口語交際、??習作、日積月累等各處。見下列新舊不同課本當中不同板塊的示例。??

集美大學碩士學位論文?生命教育視野下的小學語文繪本閱讀對策研宂??第３章生命教育繪本閱讀提升小學語文閱讀可行性分析??３．１讀圖能力是語文學習與考核的必備能力??現代社會，手機、電視、網絡、各種平面媒體等等無處不在。人們，不管是成人還是??兒童，幾乎無時不刻不在與圖片打交道。讀圖能力成為現代人必備的重要生活能力之一。??在語文學習中，它也是必備的能力。不管是小學一到六年級的各科目課本，還是作業(yè)、考??試，處處都有圖片。就語文科目而言，不管是舊課本還是新編的“部編本”?？都有大量的??圖片。低年級自不必說，高年級課本也有大量的插圖，遍布單元導讀、課文、口語交際、??習作、日積月累等各處。見下列新舊不同課本當中不同板塊的示例。??

【參考文獻】：
期刊論文
[1]教師共情的理論蘊涵和實現策略[J]. 徐晶晶.  教育現代化. 2018(17)
[2]推進學校生命教育的實踐理路[J]. 劉慧.  當代教育科學. 2015(08)
[3]生命教育內涵解析[J]. 劉慧.  課程.教材.教法. 2013(09)
[4]論語文閱讀的內涵與理念[J]. 郭成,高淳海,鄭雁鳴,王雁玲.  山東教育學院學報. 2011(01)
[5]“農家書屋”規(guī)范管理探析[J]. 詹慶云.  圖書館工作與研究. 2009(07)
[6]論素質教育背景下“語文素養(yǎng)觀”的理論價值[J]. 阮金純.  云南電大學報. 2008(03)
[7]論新課程標準下的文學作品鑒賞教學的策略[J]. 吳立國.  現代語文(教學研究版). 2007(07)
[8]讓孩子去熱愛與渴望——“繪本快樂閱讀”課開發(fā)的理念與實踐[J]. 袁曉峰.  人民教育. 2006(23)
[9]閱讀繪本[J]. 李紅葉.  書屋. 2006(11)
[10]論生命化教育的要義[J]. 馮建軍.  教育研究與實驗. 2006(05)

博士論文
[1]論語文課程的實踐品格[D]. 陳勇.西南大學 2010
[2]繪本書的傳播功能研究[D]. 黃若濤.中國傳媒大學 2006

碩士論文
[1]傳統(tǒng)繪本與數字繪本對幼兒情感教育效果的比較研究[D]. 張晶.華東師范大學 2018
[2]小學低段繪本閱讀教學現狀及策略研究[D]. 邸文娟.東北師范大學 2018
[3]小學高年級語文教學中學生人文素養(yǎng)現狀與培養(yǎng)策略研究[D]. 鄭穎.沈陽師范大學 2018
[4]小學語文繪本寫話模式教學行動研究[D]. 賴桂平.集美大學 2018
[5]小學繪本閱讀課程設計與實施研究[D]. 俞姝軼.杭州師范大學 2018
[6]“全語文”教育理念與實施策略研究[D]. 張玉潔.溫州大學 2018
[7]繪本在小學低段語文教學實踐中的運用研究[D]. 甘麗華.云南師范大學 2018
[8]繪本閱讀在小學低年級語文教學中的應用研究[D]. 梁湘婷.湖南科技大學 2017
[9]農村小學低段繪本閱讀教學行動研究[D]. 馬娟妮.西北師范大學 2017
[10]高中現當代散文教學中閱讀理解能力的培養(yǎng)研究[D]. 謝靈峰.四川師范大學 2017



本文編號：3208237