自古以來,中國是一直擁有仁慈文化的國家,中華民族更注重關(guān)于感恩的傳統(tǒng)美德教育,因此我們要想更好地培養(yǎng)祖國的下一代,就要讓他們成為知恩圖報(bào)的人,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種思想情感,是一種為人處世的原則,同時(shí)它也是生活中的智慧。小學(xué)階段是人生當(dāng)中的重要階段,對(duì)于學(xué)生具有啟蒙作用,并對(duì)孩子今后的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,大多數(shù)孩子的性格養(yǎng)成都是從小學(xué)階段開始的。新課程標(biāo)準(zhǔn)下更加重視對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感恩教育,小學(xué)階段的教學(xué)中要更加注重對(duì)學(xué)生人文品質(zhì)的培養(yǎng),讓孩子學(xué)會(huì)感恩。 

【文章來源】：傳播力研究. 2020,4(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、目前小學(xué)生感恩教育的現(xiàn)狀
    (一)家庭因素
    (二)學(xué)校因素
    (三)社會(huì)因素
二、培養(yǎng)小學(xué)生感恩意識(shí)的有效策略
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]語文課堂教學(xué)中利用微課培養(yǎng)學(xué)生感恩素養(yǎng)的研究[J]. 馬渲琳.  亞太教育. 2015(21)
[2]淺議如何培養(yǎng)小學(xué)生感恩的意識(shí)[J]. 李耀艷.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2014(11)
[3]小學(xué)生感恩情感的培養(yǎng)措施淺析[J]. 羅俊,周玲玲,胡月.  科教文匯(中旬刊). 2013(07)
[4]淺談如何在語文教學(xué)中滲透感恩教育[J]. 于虹.  中國校外教育. 2013(08)



本文編號(hào)：3191709