擁有休閑一直是人類古老而又美好的夢想。在這個多元化的時代,各種休閑文化以及休閑元素充斥著人們的生活,休閑作為一種生活方式已成為決定我們生命質(zhì)量的重要因素。小學(xué)教師的休閑不僅是教師個人生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,而且對于教師的全方面發(fā)展也有著重要影響。然而目前小學(xué)教師的休閑因?yàn)槭艿絹碜杂谧陨�、學(xué)校、家庭及社會的多重影響,面臨著許多現(xiàn)實(shí)困境。本文采用問卷調(diào)查法,對長沙市五所小學(xué)的部分教師展開調(diào)查,從小學(xué)教師的休閑觀念、休閑時間、休閑方式以及休閑滿意度四個方面來了解小學(xué)教師休閑生活現(xiàn)狀。為了進(jìn)一步貼近小學(xué)教師的工作和生活,本文結(jié)合使用案例研究法,觀察、記錄了四位小學(xué)教師兩周的工作和生活,并通過與教師進(jìn)行非結(jié)構(gòu)性的訪談來探尋她們對于自身工作和休閑生活的評價與反思。調(diào)查結(jié)果顯示,小學(xué)教師休閑存在著休閑觀念具有片面性、休閑時間遭到擠壓、休閑活動方式單一、休閑質(zhì)量不高的問題。通過追溯問題產(chǎn)生的根源,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致小學(xué)教師休閑出現(xiàn)上述問題的原因主要包括小學(xué)教師自身缺乏與休閑相關(guān)的知識儲備、需要承擔(dān)超負(fù)荷的學(xué)校教育教學(xué)工作、工作積極性不高且職業(yè)幸福感低、休閑權(quán)利得不到相關(guān)法律的保障。為了進(jìn)一步改善小學(xué)教師休閑狀況... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：97 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    第一節(jié) 問題的提出
        一、休閑理論發(fā)展的需要
        二、小學(xué)教師休閑面臨的現(xiàn)實(shí)困境
        三、筆者自身的興趣
    第二節(jié) 研究意義
        一、理論意義
        二、實(shí)踐意義
    第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述
        一、關(guān)于休閑的研究
        二、關(guān)于教師休閑的研究
        三、關(guān)于小學(xué)教師休閑的研究
    第四節(jié) 研究思路和方法
        一、研究思路
        二、研究方法
第二章 小學(xué)教師休閑的內(nèi)涵、分類與價值
    第一節(jié) 小學(xué)教師休閑的內(nèi)涵
        一、閑暇與休閑
        二、休閑生活與休閑
        三、娛樂與休閑
        四、自由與休閑
        五、休閑與小學(xué)教師休閑
    第二節(jié) 小學(xué)教師休閑的分類
        一、基礎(chǔ)性休閑：促進(jìn)身體健康,保持身心愉悅
        二、創(chuàng)造性休閑：突破自身局限,實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造
        三、無效性休閑：缺乏積極影響,阻礙身心發(fā)展
    第三節(jié) 小學(xué)教師休閑的價值
        一、消除工作疲勞,促進(jìn)身心健康發(fā)展
        二、緩解工作倦怠,提升職業(yè)幸福感
        三、豐富業(yè)余生活,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
        四、促進(jìn)個性發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個人價值
第三章 小學(xué)教師休閑現(xiàn)狀及原因分析
    第一節(jié) 小學(xué)教師休閑現(xiàn)狀調(diào)查
        一、調(diào)查目的
        二、調(diào)查對象
        三、調(diào)查結(jié)果
    第二節(jié) 小學(xué)教師休閑中存在的問題
        一、休閑觀念具有片面性
        二、休閑時間遭到擠壓
        三、休閑方式單一
        四、休閑質(zhì)量不高
    第三節(jié) 小學(xué)教師休閑存在問題的原因分析
        一、缺乏與休閑相關(guān)的知識儲備
        二、承擔(dān)超負(fù)荷的學(xué)校教育教學(xué)工作
        三、工作積極性不高且職業(yè)幸福感不強(qiáng)
        四、小學(xué)教師休閑權(quán)利得不到相關(guān)法律的保障
第四章 改進(jìn)小學(xué)教師休閑的建議
    第一節(jié) 正視教師休閑價值,促進(jìn)小學(xué)教師自我悅納
        一、加深對休閑的全面認(rèn)知
        二、合理看待休閑與工作的關(guān)系
    第二節(jié) 提升教師休閑質(zhì)量,促進(jìn)小學(xué)教師全方位發(fā)展
        一、特別關(guān)注假期休閑
        二、珍視工作日休閑時間
        三、培養(yǎng)多元的興趣愛好
        四、不斷提升休閑的層次
    第三節(jié) 保障教師休閑權(quán)利,提升小學(xué)教師職業(yè)幸福感
        一、國家完善相關(guān)法律條文保障教師休閑權(quán)利
        二、地方相關(guān)部門加強(qiáng)對教師休閑生活的重視
        三、學(xué)校依據(jù)相關(guān)政策完善教師管理制度
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一：調(diào)查問卷
附錄二：訪談提綱
附錄二：小學(xué)教師工作日以及休息日活動時間記錄表示例
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]生涯視角下的閑暇教育與教師個性化發(fā)展[J]. 萬恒.  教師教育研究. 2017(02)
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博士論文
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碩士論文
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[2]一位普通中學(xué)語文教師教育生活的敘事研究[D]. 史雪茹.新疆師范大學(xué) 2017
[3]小學(xué)教師休閑生活狀況研究[D]. 張順?gòu)?山東師范大學(xué) 2016
[4]我國中小學(xué)教師休閑問題研究[D]. 姜莉莉.山東師范大學(xué) 2015
[5]農(nóng)村初中教師閑暇生活境遇及改善策略研究[D]. 邵晶晶.杭州師范大學(xué) 2015
[6]中小學(xué)教師休閑生活的研究[D]. 連靜.湖南科技大學(xué) 2013
[7]中學(xué)教師休閑生活探析[D]. 任虹燕.四川師范大學(xué) 2013
[8]幼兒園教師閑暇生活調(diào)查研究[D]. 胡珊珊.華東師范大學(xué) 2010
[9]閑暇生活與教師專業(yè)發(fā)展[D]. 馮莉芳.華東師范大學(xué) 2009
[10]高校教師工作壓力、休閑需求、休閑阻礙及其關(guān)系的研究[D]. 楊艷玲.西南大學(xué) 2008



本文編號：3191221