近年來(lái),我國(guó)網(wǎng)球人口一直有增無(wú)減,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展,受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。尤其是2011年我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜在法國(guó)網(wǎng)球公開賽上摘得女子單打冠軍后,更是在國(guó)內(nèi)掀起了一股網(wǎng)球熱潮。兒童網(wǎng)球的發(fā)展是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)與選拔的關(guān)鍵,因此,國(guó)內(nèi)各地區(qū)網(wǎng)球培訓(xùn)組織如雨后春筍般出現(xiàn),很多中小學(xué)也投入大量資金建造網(wǎng)球場(chǎng)并開設(shè)網(wǎng)球課程。兒童是處于敏感期并缺乏持久專注度的人群,活潑、好動(dòng)是兒童的天性,在兒童網(wǎng)球教學(xué)中采用游戲教學(xué)法,更契合兒童的心理特征,是提高課程教學(xué)質(zhì)量和課程效果的可行性方法。本研究旨在通過(guò)游戲教學(xué)法在8-10歲兒童網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用方法以及應(yīng)用效果研究,豐富網(wǎng)球教學(xué)方法,促進(jìn)兒童網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法,分析了有關(guān)兒童網(wǎng)球教學(xué)的研究現(xiàn)狀和游戲教學(xué)法的研究現(xiàn)狀;運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法對(duì)河北省保定市長(zhǎng)城小學(xué)三年級(jí)48名無(wú)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)分析與研究;運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)48名學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)球?qū)W習(xí)興趣、情意表現(xiàn)與合作精神方面的調(diào)查研究;運(yùn)用專家訪談法對(duì)10位網(wǎng)球方面的專家進(jìn)行關(guān)于本論文選題、引用及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的咨詢;運(yùn)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法對(duì)本論文實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組采用游戲教學(xué)法,對(duì)照... 

【文章來(lái)源】：揚(yáng)州大學(xué)江蘇省

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的、意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念的界定
    2.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        2.2.1 國(guó)外相關(guān)研究
        2.2.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
3 研究對(duì)象和方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 專家訪談法
        3.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
        3.2.4 實(shí)驗(yàn)法
        3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
    4.1 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組人數(shù)統(tǒng)計(jì)分析
    4.2 實(shí)驗(yàn)前兩組學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試的結(jié)果分析
    4.3 實(shí)驗(yàn)后兩組學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試的結(jié)果分析
    4.4 實(shí)驗(yàn)前兩組學(xué)生網(wǎng)球球感測(cè)試的結(jié)果分析
    4.5 實(shí)驗(yàn)后兩組學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)測(cè)試的結(jié)果分析
    4.6 實(shí)驗(yàn)前兩組學(xué)生學(xué)習(xí)興趣測(cè)試的結(jié)果分析
    4.7 實(shí)驗(yàn)后兩組學(xué)生學(xué)習(xí)興趣測(cè)試的結(jié)果分析
    4.8 實(shí)驗(yàn)前兩組學(xué)生情意表現(xiàn)與合作精神測(cè)試的結(jié)果分析
    4.9 實(shí)驗(yàn)后兩組學(xué)生情意表現(xiàn)與合作精神測(cè)試的結(jié)果分析
5 結(jié)論和建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
附錄5
附錄6
附錄7
附錄8
致謝
攻讀期間發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析體育游戲在小學(xué)田徑教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 於建偉,徐相波.  田徑. 2019(01)
[2]籃球課堂中游戲教學(xué)法的應(yīng)用探研[J]. 陳邵國(guó).  成才之路. 2018(35)
[3]“游戲教學(xué)法”在程序設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用[J]. 吳曉凌,鐘敏,周方.  中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2018(12)
[4]淺析體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 屈俊杰.  中國(guó)校外教育. 2018(34)
[5]體育游戲在中職學(xué)校體育教學(xué)中的運(yùn)用措施研究[J]. 周之游.  當(dāng)代體育科技. 2018(34)
[6]“游戲教學(xué)法”在高校武術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 牛大三.  當(dāng)代體育科技. 2018(33)
[7]游戲教學(xué)法在體育教學(xué)中的作用研究[J]. 仲如順.  當(dāng)代體育科技. 2018(32)
[8]論體育教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用[J]. 胡瑞韜.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2018(09)
[9]體育游戲?qū)ι倌陜和眢w素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 李婷.  運(yùn)動(dòng). 2018(16)
[10]皮亞杰游戲理論對(duì)兒童音樂(lè)游戲教學(xué)的意義[J]. 趙靜.  北方音樂(lè). 2018(06)

博士論文
[1]我國(guó)中小學(xué)體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的研究[D]. 汪曉贊.華東師范大學(xué) 2005

碩士論文
[1]情景教學(xué)法在兒童網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 尹世云.北京體育大學(xué) 2018
[2]體育游戲教學(xué)法對(duì)兒童羽毛球?qū)W習(xí)影響的研究[D]. 劉洪波.北京體育大學(xué) 2017
[3]足球游戲訓(xùn)練法在小學(xué)體育課中教學(xué)效果研究[D]. 周濤.北京體育大學(xué) 2017
[4]體育游戲教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究[D]. 王雪艷.中央民族大學(xué) 2017
[5]“誘導(dǎo)性游戲教學(xué)法”在7-12歲少年兒童羽毛球步伐教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 劉波.太原理工大學(xué) 2017
[6]游戲教學(xué)法對(duì)6-8歲兒童足球興趣培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 錢一赫.北京體育大學(xué) 2015
[7]算術(shù)類體育游戲?qū)﹂_發(fā)小學(xué)生算術(shù)能力以及運(yùn)動(dòng)能力的實(shí)驗(yàn)性研究[D]. 鄔文柳.上海體育學(xué)院 2014
[8]實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法在青少年網(wǎng)球訓(xùn)練中的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 孟良.北京體育大學(xué) 2014
[9]領(lǐng)會(huì)教學(xué)法在青少年網(wǎng)球?qū)W習(xí)中的應(yīng)用研究[D]. 鄭巧莉.北京體育大學(xué) 2013
[10]十步教學(xué)法在網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 劉慶賀.北京體育大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3159165