社會(huì)的蓬勃發(fā)展,帶動(dòng)了教育事業(yè)的不斷發(fā)展。對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō),切實(shí)做好學(xué)生的培養(yǎng)工作,是為今后儲(chǔ)備社會(huì)人才提供鋪墊。該文從繪畫(huà)日記入手,研究如何培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 

【文章來(lái)源】：美術(shù)教育研究. 2020,(16)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、繪畫(huà)日記的意義
    1. 對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義
    2. 對(duì)課堂活動(dòng)開(kāi)展的意義
二、繪畫(huà)日記對(duì)于美術(shù)能力培養(yǎng)的益處
    1. 有效幫助學(xué)生進(jìn)行情感表達(dá)
    2. 切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)繪畫(huà)能力
    3. 拓展學(xué)生思維，增強(qiáng)學(xué)生想象力
三、培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)際措施
    1. 設(shè)定有趣的情境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)
    2. 提高課件精美程度，以此提高學(xué)生課堂參與度
    3. 以開(kāi)放、包容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的繪畫(huà)作品
    4. 繪畫(huà)創(chuàng)造教學(xué)與實(shí)際生活緊密結(jié)合
    5. 學(xué)生要培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)
    6. 激勵(lì)學(xué)生用繪畫(huà)日記展示創(chuàng)意生活
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從“繪畫(huà)日記”入手培養(yǎng)小學(xué)生的綜合能力[J]. 毛秀梅.  華夏教師. 2017(19)
[2]小學(xué)美術(shù)課堂中學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)[J]. 施紅英.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2014(11)



本文編號(hào)：3141551